Depuis plus de quinze ans, j’évolue à l’intersection de la science, de la transmission et de la création.

Après des études scientifiques à l’université de Montpellier — licence de physique-chimie, master en physique et ingénierie du vivant, puis doctorat en biophysique à l’Institut des Neurosciences de Montpellier — j’ai poursuivi dans l’enseignement et l’accompagnement pédagogique : université, classes préparatoires, soutien scolaire et formation.

Au fil des années, une autre dimension a progressivement pris de plus en plus de place dans mon travail : la conception.

En 2017, je me forme au développement web avant de travailler plusieurs années en entreprise comme développeur. Depuis, je continue à concevoir des sites web et des supports numériques, tout en poursuivant mon activité d’enseignant.

Aujourd’hui, mon parcours converge naturellement vers le design pédagogique et la création d’expériences d’apprentissage : une approche qui rassemble la science, la pédagogie, le visuel et les outils numériques dans un même espace de conception.

J’accorde une importance particulière à la clarté, à l’expérience utilisateur et à la manière dont des idées complexes peuvent devenir accessibles, engageantes et humaines.